A rede estadual de ensino de São Paulo adotou a Inteligência Artificial (IA) para corrigir automaticamente as tarefas escolares dos alunos. A iniciativa começou como um projeto piloto, mas já está em operação, avaliando as respostas de estudantes do 8º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio.
A tecnologia empregada é baseada no modelo GPT-4o mini, desenvolvido pela OpenAI, e está integrada à plataforma digital TarefaSP — ambiente em que os alunos realizam atividades complementares às aulas regulares. Ela foi ajustada especificamente para lidar com milhões de respostas dissertativas, oferecendo correções automatizadas e comentários personalizados para cada aluno.
Com a capacidade de analisar entre 4 e 5 milhões de questões dissertativas por mês, o sistema compara as respostas dos estudantes com gabaritos elaborados por professores da rede. Em segundos, a IA classifica as respostas como corretas, parcialmente corretas ou incorretas — e, mais do que isso, aponta os pontos fortes e as oportunidades de melhoria, promovendo um aprendizado mais eficaz.
Caso o aluno tenha dúvidas sobre a correção, pode solicitar explicações diretamente pela plataforma. Nesse caso, a escola é notificada para que o professor intervenha e complemente a orientação da IA com apoio pedagógico humano.
Apoio ao professor, não substituição
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, sob a liderança de Renato Feder, afirma que o objetivo não é substituir o professor, mas liberar tempo para que ele possa atuar em atividades de maior valor agregado, como o acompanhamento personalizado de alunos e o desenvolvimento de estratégias de ensino.
A proposta é potencializar a aprendizagem com uso consciente da tecnologia, promovendo habilidades essenciais como interpretação de texto, argumentação e resolução de problemas.
Embora esteja em fase experimental, a ferramenta já analisou parte das 95 milhões de respostas inseridas pelos alunos na plataforma neste ano letivo. O plano é aumentar o uso da IA para toda a rede estadual, de forma escalonada, garantindo ajustes de acordo com a idade dos alunos e a complexidade dos conteúdos.
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